Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva

 

Počúvanie a pozornosť sú dôležité pre rozvoj reči, jazyka, komunikačných zručností a učenia. Umožňujú nám sústrediť sa na informácie a spracovávať ich. Ak sú tieto zručnosti nestabilné, všetko čo na nich staviame, nebude pevne zakotvené, pretože chýba stabilný základ.

Detskú pozornosť môžeme rozvíjať aj hrami. Ich cieľom je podporiť pozornosť pomocou rozvíjania rečových, jazykových, sluchových, komunikačných zručností v triednom prostredí alebo v skupinách detí.

Príklady hier:

Hra č.1   Hádaj, hádaj

Učiteľ povie nejaké frázy alebo slová, ktoré súvisia s bežnými činnosťami. Napríklad varenie, čistenie zubov, česanie vlasov a podobne. Žiaci tieto činnosti potom predvádzajú ako pantomímu.

Hra č.2   Zatancuj si so mnou

Žiaci stoja v kruhu a učiteľ v rytme hudby predvádza pohyby, ktoré žiaci napodobňujú:

• zdvihni pravú ruku a zamávaj
• zdvihni ľavú ruku a zamávaj
• daj pravú ruku na ľavé rameno
• daj ľavú ruku na pravé rameno
• daj pravú ruku na rameno suseda na ľavej strane
• daj ľavú ruku na rameno suseda na pravej strane
• daj pravú ruku na bok suseda na ľavej strane
• daj ľavú ruku na bok suseda na pravej strane
• daj pravú ruku  na koleno suseda na ľavej strane
• daj ľavú ruku na koleno suseda  na pravej strane

Všetko sa robí v rytme hudby. Zostava sa opakuje dovtedy, pokiaľ neskončí pieseň, alebo pokiaľ to baví žiakov. Približne to býva 5 – 10 minút.

Pri tejto hre sa povzbudí krvný obeh, aktivizujú sa obidve mozgové hemisféry, a to vďaka tomu, že je potrebné sa sústrediť sa na správne poradie jednotlivých pohybov. Vďaka smiechu sa v triede uvoľňuje napätie.

Hra č.3   Básnička

Pomaly a zreteľne učiteľ recituje deťom neznáme verše. Najskôr dvojveršie, neskôr štvorveršie. Deti verše opakujú. Ak sa hry zúčastňuje viac detí, môžu hrať formou súťaže. Kto si báseň zapamätá ako prvý, dostane odmenu.

Hra č.4   Hádaj nástroj

Pomôcky: rôzne hudobné nástroje (bubon, drevené paličky, tamburína, triangel, činely,...).

Deti sedia v polkruhu. Ukážeme im hudobné nástroje a zahráme na ne. Požiadame deti, aby zatvorili oči. Vyberieme aspoň dva nástroje, na ktoré hráme. Vyberieme dieťa, ktoré príde a ukáže nám nástroje, ktoré zazneli. Náročnosť hry zvyšujeme počtom nástrojov, na ktoré hráme.

Hra č.5   Hľadanie písmen

Pomôcky: noviny, časopis.

Vyberieme deťom odsek textu v novinách alebo časopise. Dieťa hľadá a preškrtáva vopred zadané písmeno. Pre kontrolu si na konci odseku napíše počet nájdených písmen. Ak dieťa zvládne hľadanie jedného písmena, hru môžeme sťažiť tak, že má hľadať aspoň dve rôzne písmená.