Oznamy

          • Koncoročný výlet žiakov II.stupňa

            19. 5. 2026

            Dňa 18. mája 2026 sa vydali žiaci druhého stupňa  na nezabudnuteľný koncoročný výlet do Bratislavy! Najprv sme sa poriadne vyšantili v SPACE PARKu, kde sme objavovali vesmírne záhady a zažili kopec zábavy. Potom sme si užili majestátny Bratislavský hrad – vystúpili sme na vyhliadkovú vežu, prešli barokovou záhradou a dozvedeli sa všeličo zaujímavé o histórii. Starší žiaci sa zhostili úlohy sprievodcov a s úsmevom odovzdávali mladším cenné vedomosti, ktoré získali na hodinách vlastivedy. Po krátkom oddychu v parku sme sa síce trochu unavení, ale s bohatou zbierkou zážitkov a širokým úsmevom na tvári vrátili domov. Tento výlet určite stál za to – pozrite si video a prežite ho s nami!

          • Výlet na Železnú studienku

            18. 5. 2026

            Dňa 13.5.2026 sa zúčastnili žiaci triedy AT a B1 výletu na Železnú studienku. Cieľom výletu bolo zvládnuť prepravu vlakom, pobyt v prírode – prechádzka s výkladom (príroda, zvieratá, rastliny), zvládnuť nákup občerstvenia v bufete – s pomocou pedagóga. Ďeti si výlet užili a vyjašili sa aj na detskom ihrisku.

          • Výsledky volieb do Rady školy 13.5.2026

            15. 5. 2026

            Dňa  13.5.2026 sa uskutočnili voľby do Rady školy v súlade  § 18 ods. 1 a § 20 ods. 1 zákona č. 321/2025 Z. z. o školskej správe a o zmene a doplnení niektorých zákonov

            Zápisnice o vykonaní volieb do Rady školy, sú zverejnené v zmysle požiadaviek podľa § 21 ods.4 zákona č.321/2025 Z.z. .

            Link na zápisnice https://spskma.edupage.org/a/rada-skoly

          • Májová beseda

            15. 5. 2026

            V prvom májovom týždni sa žiaci zúčastnili besedy na tému „Kde hľadať pomoc a ako rozpoznať rôzne nástrahy“. Počas stretnutia sa venovali situáciám, s ktorými sa môžu stretnúť v každodennom živote, a učili sa, ako správne reagovať v prípade, že sa cítia neisto alebo ohrozene.

            Prostredníctvom dotazníka a modelových situácií si precvičili vhodné reakcie na správanie cudzích osôb. Diskutovali o prípadoch, keď môže neznámy človek ponúkať odvoz luxusným autom, lákať deti na drahé veci, modernú elektroniku, značkové oblečenie či rôzne zážitky. Pri mladších deťoch sa hovorilo aj o situáciách, keď ich môže niekto zaujať napríklad šteniatkom alebo prosbou o pomoc.

            Žiaci sa učili, ako v podobných situáciách zachovať opatrnosť, povedať rázne „nie“, nevzďaľovať sa s neznámou osobou a čo najskôr vyhľadať pomoc dôveryhodného dospelého. Súčasťou aktivity bolo aj rozpoznávanie rizikových situácií, ktoré môžu ohroziť ich bezpečnosť v reálnom živote aj v online priestore.

            Dozvedeli sa, koho môžu osloviť v prípade nebezpečenstva – rodičov, učiteľov, políciu alebo iné dôveryhodné osoby. Precvičili si tiesňové telefónne čísla aj správny spôsob privolania pomoci. Veľký dôraz bol kladený aj na vzájomnú pomoc a správne reagovanie v prípade, že spozorujú niekoho iného v ohrození.

            Beseda prispela k zvýšeniu povedomia žiakov o osobnej bezpečnosti, zodpovednom správaní a dôležitosti opatrnosti v rôznych životných situáciách.

             

          • Deň mlieka

            15. 5. 2026

            Dňa 15.05.2026 sa v našej škole uskutočnila edukačná prednáška pri príležitosti osláv Svetového dňa mlieka pre žiakov 1. a 2. Stupňa. Cieľom bolo poukázať na výnimočné nutričné vlastnosti mlieka a mliečnych výrobkov v našej životospráve a ich benefity. Vzdelávacie aktivity boli pripravené tak, aby si všetky deti osvojili poznatky o mlieku hravou formou. Akcia splnila svoj účel, žiaci si primeranou formou prehĺbili vedomosti o zdravom životnom štýle. 

          • Týždeň duševného zdravia v škole

            12. 5. 2026

            Počas Európskeho týždňa duševného zdravia, ktorý sa na našej škole uskutočnil v termíne od 4. do 8. mája 2026, sme realizovali sériu preventívnych, podporných a zážitkových aktivít zameraných na rozvoj emocionálnej gramotnosti, sociálnych zručností, pozitívnej klímy v triedach a posilňovanie psychickej pohody žiakov. Hlavným cieľom bolo vytvárať bezpečné a rešpektujúce prostredie, v ktorom sa deti učia pomenovať svoje emócie, spolupracovať, rešpektovať druhých, uvedomovať si dôležitosť komunity a aktívne prispievať k jej pozitívnemu budovaniu, založenému na vzájomnej podpore, prijatí, empatii a bezpečných medziľudských vzťahoch. 

          • Pokračovali sme v hipoterapii

            29. 4. 2026

            Dňa 28.4.2026 sme sa zúčastnili Hipoterapie na farme OZ SIBERTY v Kuchyni v rámci projektu "Správne začiatky", vďaka ktorému sa nám podarilo získať finančné prostriedky na realizáciu hipoterapie.

            Deti sa zoznámili s koňmi formou hladkania, pozorovania a jednoduchých interakcií, čo pomohlo odbúrať počiatočné napätie.

            Pod profesionálnym dozorom hipoterapeutov sme jednotlivo kone česali, čistili kopýtka a kŕmili. Väčšina detí reagovala na prítomnosť koňa pozitívne a s rastúcou dôverou, deti pôsobili uvoľnenene a spokojne.
             

            Počas hipoterapie na farme si zúčastnení rozvíjali hrubú a jemnú motoriku, zlepšovali rovnováhu, koordináciu pohybov, priestorovú orientáciu a zároveň posilnili sociálne a emočné zručnosti prostredníctvom kontaktu s koňom a pobytu v prírodnom prostredí.

             

          • Hipoterapia

            29. 4. 2026

            V utorok 14.4.2026 sa žiaci našej školy zúčastnili hipoterapie v OZ Siberty, v rámci projektu Správne začiatky, vďaka ktorému sa nám podarilo získať finančné prostriedky na podporu našich žiakov. 

            Zúčastnilo sa 25 žiakov so svojimi učiteľmi a asistentmi. Deti si vyskúšali starostlivosť o koníky ako je čistenie srsti a kopýt, ale aj hladkanie a dotykovú terapiu. K dispozícii sme mali 3 koníky (Eva, Muco a Taruška) a takisto nám robili spoločnosť aj 2 psíky, z ktorých boli deti nadšené. Tieto aktivity nemali len zážitkový charakter ale hlavne terapeutický.

            Ďakujeme členom OZ Siberty, že nám umožnili túto návštevu a za profesionálny a ľudský prístup. Taktiež by sme chceli úprimne poďakovať spoločnosti Tesco za podporu prostredníctvom projektu Správne začiatky, vďaka ktorej môžeme tieto aktivity realizovať. 

          • Deň Zeme 2026

            23. 4. 2026

            DEŇ ZEME 2026 sme si v tomto školskom roku pripomenuli okrem iných aktivít aj návštevou Náučného chodníka vo VLM SR, š. p., OZ Malacky dňa 23. apríla 2026.

            Veľké poďakovanie patrí zamestnancom VLM SR, š. p. OZ Malacky, ktorí sa celé dopoludnie venovali žiakom našej školy, mali pre žiakov pripravené rôzne sprievodné edukačné, hrové a pohybové aktivity, výklad na jednotlivých stanovištiach, ktoré sme absolvovali. 

            Všetky aktivity boli praktické, názorné, zrozumiteľné, zamerané  na význam prírody a potrebu prírody pre človeka, poznávanie prírody, jej zákonitostí, významu vody v prírode,  zvierat, ktoré v prírode žijú, ich charakteristických znakov, rozdielov / muflón- daniel - jeleň /, spôsobom obživy, spôsobom života. 

            Prírodu musíme nielen poznávať, ale aj chrániť. 

            Potreba a význam ochrany prírody a životného prostredia boli hlavné témy a myšlienky, ktoré, veríme, si deti z tejto super akcie odniesli.

            Náučný chodník a zamestnanci VLM  nás presvedčili, že aj v dobe techniky, mobilov a počítačov vieme stráviť veľmi príjemné a poučné dopoludnie v prírode, v lese, na lesnej hrboľatej cestičke, s vetrom vo vlasoch, desiatou a pripraveným čajom v altánku, pochutnávaním si na čučoriedkach v rôznych druhoch medu.

            Ďakujeme a tešíme sa na ďalšie aktivity /určite si chceme  akciu zopakovať/ vo veľmi príjemnom, ústretovom, rešpektujúcom  a akceptujúcom  prostredí VLM SR, š.p. OZ Malacky.

          • Súťaž v prednese poézie a prózy

            23. 4. 2026

            Dňa 22.4.2026 sa naši žiaci zúčastnili krajského kola v prednese poézie a prózy v Bratislave. Našu školu medzi veľkou konkurenciou reprezentovali štyria šikovní žiaci. S veľkým potešením sa hlásime s úspechmi: Cynthia Zara J. z 3.A vybojovala pre našu školu krásne 1.miesto a postup do celoslovenského kola v kategórii Poézia - mladší žiaci, Sebko V. a Gabko V. z triedy 2.A si svojím výnimočným dramatickým stvárnením Maľovanej abecedy v duete získali srdcia nielen divákov, ale aj poroty a získali cenu poroty v kategórii Deti s autizmom. Adamko M. z triedy 3.A sa síce tento rok na popredných priečkach neumiestnil, ale jeho vystúpenie bolo taktiež úžasné.

          • Deň Zeme v ŠKD

            22. 4. 2026

            Aj v ŠKD sme si hravou formou pripomenuli Deň Zeme. Rozprávali sme sa o ochrane životného prostredia, o recyklovaní odpadu, uskutočnili sme spoločné aktivity, súťaže a hry s enviromentálnou tematikou. Spoločnými nápadmi a šikovnými rukami sme maľovali našu Zem, tvorili koláž.

          • Svetový deň zdravia v ŠKD

            13. 4. 2026

            Deň 7.apríl je svetový deň zdravia. Aj my sme si jedno popoludnie pripravili rôzne aktivity zamerané na zdravie. Pozreli sme si prezentáciu o zdraví, triedili zdravé a nezdravé potraviny. Mali sme ochutnávku rôzneho ovocia a zeleniny, vytvarali sme si z nich rozne obrázky - tvar,auto... Na záver si deti vypracovali pracovné listy zamerané na zdravé a nezdravé potraviny a naučili sa krátku básničku.

          • Svetový deň povedomia o autizme

            9. 4. 2026

            Dňa 2.apríla si pripomíname Svetový deň povedomia o autizme. Modrá farba je farba komunikácie a každoročne sa v tento deň celý svet „rozžiari namodro“: svetoznáme budovy, námestia menia farbu na znak solidarity s ľuďmi, deťmi aj dospelými, pre ktorých je komunikácia dennou výzvou. Aj my sme si tento deň pripomenuli v našej škole.

          • Deň vody

            30. 3. 2026

            Pri príležitosti dňa vody, ktorý oslavujeme 22.3.2026, sme si vo štvrtok 19.3.2026 pripravili pre deti aktivity, aby sme si pripomenuli dôležitosť pitnej vody a nevyhnutnosť jej šetrenia. Deň 22. marec bol za Svetový deň vody vyhlásený OSN na rokovaní  v Rio de Janeiru v rámci v roku 1992. Hlavným poslaním Svetového dňa vody je pripomínať význam vody pre existenciu jednotlivca, spoločnosti, prírody a celej planéty.

          • Husľový kľúčik

            26. 3. 2026

            Dňa 26.3. 2026 sa konala na tunajšej škole súťaž v speve ,, Husľový kľúčik "

            Do súťaže sa prihlásilo veľa jednotlivcov i skupín. Rozhodnúť o víťazstve nebolo jednoduché. Každý, kto má piesne rád, spieval i tancoval.

            Všetky deti získali sladkú odmenu, a  ktoré boli najúspešnejšie aj vecné ceny a diplomy. V závere všetky deti spievali spoločne piesne. Atmosféra bola vynikajúca a tešíme sa na skvelý zážitok opäť o rok.

          • Recitačná súťaž

            26. 3. 2026

            Na našej škole sa dňa 24.3. 2026 konalo školské kolo súťaže Prednes, poézie a prózy pre zdravotne znevýhodnené deti.

            Žiaci sa zúčastnili z rôznych tried. Všetci deti mali obrovskú radosť keď sa im podarilo zarecitovať a oveľa väčšiu radosť mali z potlesku, ktorý dostali všetci zúčastnení žiaci.

            Každý žiak bol odmenený. Niektorí žiaci postúpili  do krajského kola recitačnej súťaže, ktoré bude dňa 22. apríla 2026 v Bratislave. Postupujúcim srdečne blahoželáme.

          • Svetový deň Downovho syndróm

            26. 3. 2026

            21. marec je Svetový deň Downovho syndrómu.

            Niektorí ľudia sa narodia s jedným malým chromozómom navyše. To spôsobí, že sa učia trošku pomalšie alebo potrebujú viac pomoci, ale stále sú to úžasní kamaráti, ktorí sa radi smejú, hrajú a objímajú.

            V tento deň si ľudia po celom svete dávajú dve rôzne ponožky, aby ukázali, že byť iný je úplne v poriadku. Každý z nás je jedinečný – a práve to robí svet krásnym.

            Aj my sme si symbolicky obuli odlišné ponožky. Deti s radosťou vyfarbovali omaľovánky -  rozdielne ponožky.

            Žiaci pochopili, že ľudia s Downovym syndrómom prinášajú do sveta radosť, úprimnosť a vlastný pohľad na život.

          • Návšteva školskej knižnice

            23. 3. 2026

            V dňoch 18.3. - 19.3.2026 si mohli naši žiaci spolu s triednymi učiteľmi poprezerať  a prečítať rôzne zaujímavé knihy z našej školskej knižnice. Knihy žiakov veľmi zaujali, najviac sa im páčili knihy, ktoré mali nielen text ale aj veľké farebné obrázky. Táto aktivita bola zameraná nielen na vytvorenie pozitívneho vzťahu ku knihám, ale aj na pochopenie a analýzu obsahov textov v knihách.