• Čitateľská gramotnosť

      •  

        Plán práce koordinátora čitateľskej gramotnosti na školský rok 2024 - 2025

         

        Čítanie a čitateľská gramotnosť tvoria nevyhnutný predpoklad pre schopnosť efektívne sa učiť. Považujú sa za existenčnú a základnú schopnosť vzdelaného človeka. Čítanie podporuje a vytvára u človeka schopnosti tvorivého myslenia, obohacuje životnú filozofiu a zdokonaľuje schopnosť riešiť a zvládať osobné problémy na základe otvoreného myslenia. Nedostatočná, nevyzretá čitateľská (a informačná) gramotnosť môže viesť k vážnym problémom pri štúdiu, ako aj pri uplatňovaní nárokov na trhu práce.

        Čitateľská gramotnosť je komplexný súbor čitateľských zručností, pomocou ktorého sa dá rozvíjať schopnosť človeka učiť sa učiť. Ide o schopnosť spracovať text tak, aby si žiak vedel z neho vybrať to podstatné, čo potrebuje k štúdiu.

        Čitateľská gramotnosť je univerzálna technika, ktorá robí žiaka schopným nielen prečítať slová, vety a celé texty, ale aj pochopiť prečítané a ďalej s obsahom a získanými informáciami pracovať. Pri takomto chápaní problematiky čitateľskej gramotnosti nie je až tak veľmi dôležitá ani rýchlosť, ani plynulosť čítania, ale podstatné je porozumenie textu a používanie informácií z neho. Súčasťou čitateľskej gramotnosti sú čitateľské schopnosti a zručnosti, čitateľské návyky, záujmy, postoje, motivácia k čítaniu a vedomosti žiaka.

         

        Cieľ: zábavnými a zaujímavými formami práce s knihou, časopisom, komiksom, rôznymi článkami a aktivitami podporiť u žiakov dobrý a trvalý vzťah k čítaniu a poznávaniu nového.

        Na škole sa uskutočňuje viacero podujatí a aktivít, ktorých cieľom je zábavnou formou viesť deti ku kladnému vzťahu k čítaniu a neustále vyvíjať a zdokonaľovať ich čitateľskú gramotnosť. Môžeme spomenúť niektoré aktivity:

        zapájanie sa do recitačných súťaži, návštevy  Mestskej knižnice, príprava programov na vítanie Mikuláša, Vianočnú besiedku, čítanie mimočitankovej literatúry na vyučovaní. Zapájame sa do česko - slovenského projektu „Záložka spája školy“.

         

        Plán čitateľskej gramotnosti pre šk. rok 2024-2025

        Zameranie čit. gram.: zábavnými a zaujímavými formami práce s knihou, časopisom, komiksom, rôznymi článkami a aktivitami podporiť u žiakov dobrý a trvalý vzťah k čítaniu a poznávaniu nového.

        Plán:

        Mesiac

        Názov akcie

        Cieľ akcie

        Cieľová skupina

        December

        Vianočné pohľadnice pre spolužiakov, vianočné pozdravy, vianočná rozprávka

        Vytvoriť krásne prianie a pri tom si prečítať vianočnú rozprávku

        A,B  variant

        Február

        Valentínska pošta

        Upevňovanie kamarátstva, priateľstva.

        A,B,C variant

        Marec

        Návšteva  školskej knižnice

        Podporiť rozvíjanie čítania

        A,B,C variant

         

        Plán čitateľskej  gramotnosti je prispôsobený zdravotným znevýhodneniam žiakom našej školy.

        Plán čitateľskej gramotnosti je otvorený, počas školského roka sa môže meniť, dopĺňať podľa aktuálnych ponúk.